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腹黑总裁小小妻

2017-08-05 17:52:54作者:卫怀公 浏览次数:79009次
摘要:摘自腹黑总裁小小妻左非白开车去找乔真,因为洪浩还没回来,所以刺猬陪着左非白。“当然不是了!”左非白忙道:“最重要的还是我对你的爱嘛……”左非白发现,虽然自己失明还没有多长时间,但这段时间以来,自己已经开始动用自己的灵觉来探查周边事物,所以,对于灵觉的使用,则变得更加纯熟起来。

左非白知道这傀儡僵尸的弱点在头颅,索性炸掉,你不是不怕有形之物吗,那雷火之威呢?“真是精彩的比剑啊,单手剑对双手剑,也算是别开生面了!”“怎么了?你又发现什么了,小左?”洪浩问道。!

  中新网8月4日电 据教育部网站消息,教育部与国家中医药管理局日前联合发布《关于医教协同深化中医药教育改革与发展的指导意见》,从多方面对中医药教育改革与发展做出部署,要求创新中医药人才培养模式,提高中医药人才培养质量;逐步建立中医药师承教育制度,提高中医药传承创新能力。

南京中医药大学举行2017届毕业生毕业典礼暨学位授予仪式。 中新社记者 泱波 摄
资料图:南京中医药大学举行2017届毕业生毕业典礼暨学位授予仪式。 中新社记者 泱波 摄

  《指导意见》指出中医药教育改革的总体目标与重点任务是:到2020年,基本建成院校教育、毕业后教育、继续教育三阶段有机衔接,师承教育贯穿始终,符合中医药事业发展要求和学科特色的中医药人才培养体系。院校教育质量得到显著提高,毕业后教育得到有效普及,继续教育实现全面覆盖,师承教育优势得到充分发挥。

  围绕中医药医疗、保健、教育、科研、产业、文化和对外交流与合作全面协调发展需求,着力推进以“5+3”(5年中医学本科教育+3年中医住院医师规范化培训或3年中医硕士专业学位研究生教育)为主体、以“3+2”(3年中医学专科教育+2年中医类别助理全科医生培训)为补充的中医临床人才培养,加快推进中医药健康服务技术技能人才培养,统筹推进多类型中医药人才培养,建立和完善符合中医药行业特点、以职业胜任能力和创新创业能力提升为主线的人才培养、评价、激励机制,形成有利于优秀中医药人才脱颖而出的政策环境和社会氛围。

  《指导意见》提出多方面主要举措:

  一是,深化院校教育改革,提高中医药人才培养质量。

  《指导意见》指出,要创新中医药人才培养模式。落实立德树人的根本任务,强化德育为先、能力为重、通专融合的教育理念,坚持继承与创新相结合、理论与实践相结合、共性培养与个性发展相结合,着力加强中医药思维培养与实践能力、传承创新能力和人文精神的同步提升。

  优化中医药学科专业结构。围绕建设“世界一流大学和一流学科”的总体要求,加强中医药重点学科建设,打造一批世界一流的中医药名校和学科。

  改革中医药课程体系。推进中医药课程内容整合与优化,构建以中医药传统文化与经典课程为根基,以提升中医药健康服务能力为导向的课程体系。加强基础与临床课程的贯通,实现理论与实践的充分融合。

  加强中医药实践教学能力建设。进一步理顺中医药院校与其附属医院、教学医院的关系,明确并强化附属医院、教学医院临床教学主体职能,充分发挥中医药院校附属医院在中医药临床教学、住院医师规范化培训中的示范引领作用。

  强化中医药师资队伍建设。建设若干国家中医药教师发展中心,实施高水平“双师型”师资和优秀教学团队发展计划,加强师承导师、学科带头人、中青年骨干教师培养。

  健全中医药教育质量保障体系。推进建立涵盖院校教育和毕业后教育的质量保障机制,充分发挥国家高等中医药教育质量监测中心作用。加快建立中医药专业认证制度。积极推进中医类别执业医师分阶段考试改革。

  加强中医药教育对外交流与合作。加快建立中医药教育国际标准体系,加大与国际组织、外国政府和地区以及高等学校之间的中医药国际教育交流与合作,鼓励中医药院校在境外开办中医孔子学院、中医药中心。

  二是,要建立健全毕业后教育制度,培养合格中医临床医师。

  全面实施中医住院医师规范化培训。完善中医住院医师规范化培训相关政策机制,统筹兼顾中医类专业学生数量和培训基地培养能力,合理确定培训规模。

  探索开展中医医师专科规范化培训。在全面提高中医医师临床诊疗能力基础上,科学设定培训专科,开展中医医师专科规范化培训试点。

  积极推进中医类别全科医生(助理全科医生)培养。健全中医全科专业培训体系,鼓励中医药院校设立全科医学系,将中医全科作为中医住院医师规范化培训的急需紧缺专业进行重点招收培训。加大支持力度,提升中医全科岗位吸引力。

  三是,完善继续教育体系,提升中医药人才队伍整体素质。

  扩大中医药继续教育覆盖面。以满足中医药人员职业发展需求为导向,以岗位胜任能力为核心,以突出中医药特色优势为重点,广泛深入开展各种适宜有效的中医药继续教育活动,不断提升中医药人员的职业素质能力。

  创新中医药继续教育模式。加强统筹管理,充分利用中医药院校、中医医疗机构等的教学资源,发挥中医药行业学术团体的优势和作用,创新中医药继续教育模式及管理方法,探索开展“互联网+”中医药继续教育,提高中医药继续教育的针对性、有效性和便捷性。

  健全中医药继续教育体系。加强中医药继续教育政策制度、组织管理、师资队伍、信息化建设和日常监管,鼓励优秀中医药人才承担继续教育教学工作。

  四是,加强师承教育,提高中医药传承创新能力。

  逐步建立中医药师承教育制度。将师承教育贯穿于中医药人才培养全过程,发挥师承教育独特作用,总结师承教育规律,制定师承教育标准和相关政策措施,建立师承教育运行机制,完善师承教育考评和监管体系,推动师承教育全面发展。

  创新师承教育与院校教育、毕业后教育相结合的人才培养模式。鼓励有条件的中医药院校将师承教育全面覆盖中医药类专业学生,推动中医药研究生教育与师承教育的有机衔接,提高院校教育教学质量。

  推进师承教育模式的人才培养专项建设。深入开展全国老中医药专家学术经验继承工作、名老中医药专家和中医学术流派传承工作室建设、中药特色技术传承人才培养等不同层次、不同类型的师承教育项目。

  《指导意见》并提出多项保障措施,主要包括:建立推进中医药教育改革与发展的政策保障机制。健全国家、省级教育行政部门和中医药管理部门之间的中医药教育工作协调机制,加强对中医药人才培养的宏观规划、政策保障、工作指导和质量监控,在专业设置、教学管理、模式创新、评价考核等方面给予高等学校更多自主权。

  建立中医药教育投入保障机制。各级教育、中医药行政管理部门要积极协调发展改革、财政等部门,根据中医药人才培养的特点,进一步加大中医药教育财政补助。

  建立完善中医药人才评价与激励机制。积极推动完善中医药专业技术职务评审考核机制,注重实践能力、工作绩效、职业素养的考评。

“很奇怪吧,奇怪我怎么知道?”金蚕“呵呵”笑道:“很早以前,我就在你身体里种下了一种蛊虫,这种蛊虫对人身体无害,所以你根本发现不了,只是,我却能够大概知道你身周人在说些什么。”华夏一些地方也有吃蝉的习惯,倒不罕见,左非白夹起一只蝉看了看,这蝉已经被去掉了腿脚和翅膀,炸的黄灿灿的,放入口中嚼了嚼,果然十分香脆,笑道:“不错啊!”正文第八百二十七章惹不起的大鳄。

这一句话,信息量可就大了!闲暇时候,左非白便在非白居之中修炼,用白狐舍利石的帮助,左非白的修为一日千里,但距离上清无极功第七层,似乎还缺少一块敲门砖。郑军自豪的笑道:“不错,张大师,就是张天师的后人,这次在我千辛万苦之下,才将张大师给请来。”杨文孝是豫南省著名的民族企业家,资产在豫南省也是名列前茅的存在,涉猎多个领域的生意,让洪浩感到注意的是,杨文孝居然是北宋名将杨业的后代。。

“的确,要是叫杨伟,毕运涛什么的可就太糟糕了。”白翔又说道。毕竟他是在外国人的地盘儿做生意,大部分生意都是米国人,所以,不弄得神秘一点儿,镇不住那些米国人可不行。“哦……这么说你是可以高攀的?”左非白笑道。!

冬雪也点了点头。左非白“啪”的一声,竟有手将那弩箭抓在了手里,随后一掷,刺入了那拿弩面具男的手臂里。苍龙见胖和尚傀儡完蛋,便已心慌了,开始落于下风,左非白这一剑又快又恨,刺向苍龙。!

“沙沙沙……”“先生,你……怎么了?”小鸥问道。“我懂了……你是想自立门户,培养自己的势力啊。”林玲有些惊异的看向左非白。“怎么不一样?”!

谢安之并没有直接回答左非白的问题,他摸了摸自己的口袋,拿出一枚一元硬币来,放在掌心,合拳一握,再度张开,手中的硬币竟成了一小堆金属粉末。“好啊,去哪里?”洪浩从屋子里出来问道。左非白跟在范霜霜后面,朝着病房走去。!

娜塔莎停好了车,左非白下车,娜塔莎便贴了上来,挽住了左非白的胳膊。“算了,人多反而不方便,就杰森吧。”左非白道。。“诗诗姐??让我送你回去吧。”正文第七百九十章半步先天!

洛洛看向汪小鸥:“小鸥,你不会真的动心了吧?这个人可不简单呀……”。下方的气场漩涡,忽然生出变化来。许印平和庞书记对视了一眼,心中所想各不相同。!

左非白有些感慨,如果换做他先布局的话,很可能也会失败,幸亏有了王大师的前车之鉴,这才让他留了个神,看来这就是谦让的好处吧……角落里那个男人看上去很年轻,也就二十五六岁的样子,剑眉星目长相俊朗,一头黑发还在脑后扎了个结,身穿黑色的长衫,有几分像道士,又有几分像过去的教书先生。。

陈一涵不知为何,只觉得左非白的一双眼睛有一种魔力,或者说是一种强大的诱惑力,让人不自觉的看过去。管晓彤闻言,这才有高兴了几分:“嗯,蜜蜜姐姐能来就好了。”左非白道:“好,斗法之后,就小心你自己吧!”。

“没事了,小姚,没事了??”左非白温言安慰。正文第六百七十章俊鸟出笼“怼他干什么,他自己给自己挖了个坑。”。